Een rijke leeromgeving voor De Kinderhof, waar kinderen kunnen spelen en ontdekkend leren. Durf te dromen!
Werken, lezen en verkeersruimte: kan dat samen? Het werkt: de gang van de Amstelschool werd een uitnodigende en gezellige plek voor iedereen.
“Inrichting is van belang voor de zelfstandigheid van kinderen.” Van ontwerp naar realisatie van passend interieur voor Daltonschool de Warinschool.
Kleuradvies en herinrichting van aula, kantoren en de teamkamer: het eerste deel van het moois voor IKC Raam staat en matcht perfect.
Met vooral bestaande spullen, zo hier en daar aangevuld met iets nieuws, kreeg unit 1 van basisschool De Parel lokalen die stralen als nieuw.
Gepimpte biebkasten, frametafel als ontmoetingsplek en stoere houtprints. De centrale ruimte van IKC Den Dijk is verfrissend anders geworden.
Schilderen en schuiven voor De Wissel. “We zijn blij met het resultaat, we zijn nu een positieve uitzondering.”
Ruimte voor talent? Daar moet een interieur bij aansluiten. De leerlingen van basisschool De Ludgerus zijn zichtbaar trots.
Een moodboard met heel eigen stijl werd het vertrekpunt voor een fijne mix van bestaand en nieuw met een huiselijke sfeer.
Een hal omtoveren tot leerplein. Hoe komt zo’n ruimte er leuk uit te zien? Met een inrichting die ook praktisch is en aansluit bij de visie op onderwijs?
Extra kleuterklas in 2 maanden! Basisschool De Bron maakte ruimte in het gymlokaal, met een verrassend resultaat.
Maarten, directeur Het Oude Westen: “Door bestaande en nieuwe meubels met elkaar af te wisselen, kreeg onze school direct de warmte die wij voor ogen hadden.”
Een fijne bouwhoek, huishoek en werkplekjes: de gang van de Nassauschool is nu verlenging van de lokalen voor de kleuters.
Een ruimte om jaloers op te worden! De aula van de Sint Jozefschool werd multifunctioneel leerplein met plek voor leren, spelen en overblijven.
Lastige tappartij? Die werd blikvanger. De centrale hal van de Hilversumse Schoolvereniging veranderde van opberg- naar onderwijsruimte.
Inrichting leerpleinen De Sprong! Een omgeving waarin kinderen elkaar inspireren, samenwerken, de verbinding ervaren en plezier hebben.