“Het resultaat en het proces, het is echt een Beleving. We konden alleen maar zeggen: oooh wat chique!” (Marit, directeur)
Verbouwen, schilderen en schuiven met nieuwe en bestaande meubels. Florielle: “We kunnen nu vol trots de school laten zien.”
Grote ruimte voor leerplein, bieb en bso, met afgebakende functieplekken en extra lokaal. Laat je inspireren door de inrichting van KC Helmgras!
“We wilden het leerplein met een klein budget gezellig en uitnodigend maken. Met weinig middelen kun je veel verandering brengen.” (Annemieke, De Meander)
“De kinderen vinden het geweldig. De afbeeldingen zijn prachtig en zo’n tafelframe is veel leuker dan een gewone tafel. (Astrid, Aloysiusschool)
“Het is heel goed gelukt, ik kijk regelmatig tevreden om mij heen. Het interieur is smaakvol en gezellig, maar ook doordacht. Dat ervaar je.” (Jaco, directeur Het Kompas)
“We zien blije, gelukkige kinderen. De ruimtes zijn prachtig en veelzijdig ingericht. Het interieur past perfect bij ons.” (Margriet, KC Cornelis)
Onderbouwplein, gemeenschappelijke ruimte, klaslokalen: stap voor stap krijgt OBS De Bongerd een inrichting waar je blij van wordt. Tot de volgende keer!
“Het interieur met de natuurlijke, frisse sfeer past heel goed bij wie wij zijn. We hadden precies deze look & feel in gedachte!”(Jacobien, Brandsmaschool)
Interieur Vlasgaard één geheel met bestaande en nieuwe meubels en bestaande kleuren. “Kijk hoe mooi het nu is!”
Van onderwijsvisie naar interieur. Connie, De Goede Herder: “We hadden het zelf niet zo kunnen bedenken, ik ben verrast.”
Niets bleef hetzelfde, van onderwijsconcept tot de fysieke omgeving. Kindcentrum de Vindplaats kreeg een dynamische, flexibele inrichting.
Vernieuwd interieur basisschool De Valk: “De ruimtes hebben nu zoveel aantrekkingskracht, kinderen hebben echt zin om aan de slag te gaan.”
Flexibel en stijlvol. Voor basisschool Mozaïek richtten we de gang en aula in met flexibele meubels en een ingetogen, stoer kleurenpalet.
Marjolein, Rehobothschool: “We gebruiken de hal als verlenging van de lokalen, vooral voor de kleuters. De ruimte moet dus uitnodigend en aantrekkelijk zijn.”
Van schipperen met ruimte, naar samenwerken in een rijke leeromgeving. San, daltonschool Hagenpoort: “Het interieur past bij hoe we werken.”