ONDERWIJS
Wat als de plek waar je nog geen 2 jaar geleden neerstreek alweer te klein dreigt te worden? Verhuizen? Verbouwen? Kan het ook anders? Bonaventura Agora klopte bij ons aan voor een advies op maat: een nieuwe indeling van bestaande ruimte waarmee de krapte in 1 klap opgelost is. Zo kan het ook!
"Veel kinderen gedijen hier goed."
Veerle Beurze, Agoraleider Bonaventura Leiden: “Als kinderen hier komen, maken ze hun eigen werkplek. Dat is een eerste project, je eigen plek ontwerpen en realiseren. Maar al die eigen werkplekken vragen veel ruimte en we dreigden uit onze nieuwe locatie te groeien.”
“Door het ruimtegebrek moesten we creatief zijn: wel meer plekken, maar met behoud van de keuzevrijheid die wij belangrijk vinden. In de bovenbouw gebruiken de kinderen hun eigen werkplek steeds minder. Ze lopen stage, zijn naar een inspiratiesessie of naar een vakexpert. We kozen hier voor flexplekken, op een manier die bij onze visie past. Met ruimte om samen of alleen te werken, een aantrekkelijke plek waar het leuk is, waar je echt wilt zijn. Maar hoe pak je dat aan? Met die vraag belde ik Ellen Kuster.”
Keuzevrijheid als voorwaarde
“We moesten snel schakelen, het was net voor de zomer en we zaten midden in de voorbereiding op de examens. We wilden de nieuwe situatie in de zomervakantie realiseren. We bespraken ons idee met de kinderen en coaches. De kinderen moesten even wennen aan het idee, maar ze begrepen dat het ook anders kan. Ze boden hun zelfgemaakte werkplekken aan kinderen uit de onderbouw en daarmee ontstond er ruimte voor het nieuwe interieur.”
“Opleveren in de zomervakantie lukte! Dat jullie in zo’n korte tijd een interieur realiseerde dat zo goed bij ons past, is echt bijzonder. Ellen en Gerdien zijn hier 1 keer geweest en hebben rondgelopen, geobserveerd en gemeten. Ze hebben de essentie van Agora onderwijs direct weten te vangen. Wat een toffe ervaring. Op de eerste dag na de zomervakantie zijn we in de ruimtes gaan zitten om de reacties van de kinderen te zien. Ze waren er weg van en wilden alles uitproberen. Ze hadden niet verwacht dat het er zo gaaf uit zou komen te zien. Inmiddels weten ze goed welk plekje het beste bij hen past.”
“Ook als team zitten we er graag. Het interieur werd kleurrijk, aantrekkelijk en flexibel. Er zijn stilte- en studeerruimtes, praktijkruimten en plekken om te ontmoeten en samen te werken. Kijk bijvoorbeeld naar die fietskrukken bij de bartafel. Het is zo grappig om daar een collega met een kind al fietsend een coachgesprek te zien voeren. Het is ook licht en ruim geworden, mede door de inzet van een aantal groepstafels.”
Agora onderwijs
Agora onderwijs kent geen klassikale lessen. “Kinderen worden door een coach begeleid, ze starten samen op en gaan daarna aan de slag met hun eigen projecten (challenges). Ze kiezen zelf: wat vind ik interessant en leuk, waar ben ik goed in, wil ik meer van weten. Je geeft zelf vorm aan je leerproces, ontdekt je talent en coaches helpen je bij de zoektocht. Zij stimuleren een brede ontwikkeling, op weg naar zelfvertrouwen, discipline, competenties, creativiteit, sociaal gedrag en kennis. Zo is er veel ruimte om jezelf te leren kennen, voor persoonsvorming en ook voor stages waarvoor je je eigen netwerk aanspreekt. In het laatste jaar van de onderbouw ga je kijken: wat is je stip op de horizon, welke profielen spreken aan, welke beroepsopleidingen? Wat is er dan nog nodig, hoe bereid je je daarop voor?”
“Deze manier van werken heeft zichzelf bewezen. We zien dat de aantrekkingskracht hierdoor toeneemt. Veel kinderen gedijen hier goed. Vaak zijn het de ouders die hieraan moeten wennen. We hebben geen magister, soms zie je weinig output. Dat mag hier, dan ben je je waarschijnlijk op andere vlakken aan het ontwikkelen. We geven kinderen de tijd, zetten in op motivatie en geven vertrouwen.”
Over Bonaventura Agora Leiden
Bij Agora (vmbo-t, havo, vwo) mag je vanaf dag één aan de slag met jouw interesses op zoek naar je talenten en ambities. Alles wat op de wereld het onderzoeken, ontwikkelen of maken waard is, mag jij als vertrekpunt gebruiken en onder leiding van je coach mee aan de slag gaan. Vakken, toetsen, klassenroosters en huiswerk worden ingeruild voor challenges, samenwerken en coaching door leraren.
